Критерии и нормы оценки знаний обучающихся - Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального...

Критерии и нормы оценки знаний обучающихся - Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального...

^ Аспекты и нормы оценки познаний обучающихся
При оценивании успеваемости учитываются личные способности, уровень физического развития и двигательные способности, последствия болезней учащихся.

Систематизация ошибок и недостатков, влияющих на понижение оценки

Маленькими ошибками числятся такие, которые Критерии и нормы оценки знаний обучающихся - Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального... не оказывают влияние на качество и итог выполнения. К маленьким ошибкам в главном относятся некорректность отталкивания, нарушение ритма, неверное начальное положение, «заступ» при приземлении.

Значимые ошибки – это такие, которые не вызывают Критерии и нормы оценки знаний обучающихся - Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального... особенного преломления структуры движений, но оказывают влияние на качество выполнения, хотя количественный показатель ниже предполагаемого ненамного. К значимым ошибкам относятся:

Тяжелейщие ошибки – это такие, которые искажают технику движения, оказывают влияние на качество и итог выполнения упражнения Критерии и нормы оценки знаний обучающихся - Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального....


Черта цифровой оценки (отметки)

Оценка «5» выставляется за высококачественное выполнение упражнений, допускается наличие маленьких ошибок.

Оценка «4» выставляется, если допущено менее одной значимой ошибки и несколько маленьких.

Оценка «3» выставляется, если допущены две значимые ошибки и несколько Критерии и нормы оценки знаний обучающихся - Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального... грубых. Но ученик при повторных выполнениях может сделать лучше итог.

Оценка «2» выставляется, если упражнение просто не выполнено. Предпосылкой невыполнения является наличие грубых ошибок.

В 3 – 4 классах оценка за технику ставится только при выполнении Критерии и нормы оценки знаний обучающихся - Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального... упражнений в равновесии, лазанье, с элементами акробатики, при построениях, перестроениях, ходьбе. В других видах (бег, прыжки, метание, броски, ходьба) нужно учесть итог: секунды, количество, длину, высоту.


^ 8. Примерное направленное на определенную тематику планировании Критерии и нормы оценки знаний обучающихся - Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального... с определением главных видов учебной деятельности учащихся.

^ Содержание курса

Направленное на определенную тематику

планирование

Кол-во часов

Черта

деятельности учащихся




1

кл

2

кл

3

кл

4

кл




^ Познания о физкультуре (12 ч)

3

3

3

3




Физкультура (4 ч)
















Физкультура как система различных форм занятий физическими упражнениями по укреплению Критерии и нормы оценки знаний обучающихся - Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального... здоровья человека.

Ходьба, бег, прыжки, лазанье, ползание как актуально принципиальные методы передвижения человека.

Правила предупреждения травматизма во время занятий физическими упражнениями: организация мест занятий, подбор одежки, обуви и инструментария

Понятие о физкультуре.


Главные методы передвижения Критерии и нормы оценки знаний обучающихся - Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального... человека.


Профилактика травматизма













Определять и коротко охарактеризовывать физкультуру как занятия физическими упражнениями, подвижными и спортивными играми. Выявлять различие в главных методах передвижения человека.

Определять ситуации, требующие внедрения правил предупреждения травматизма Критерии и нормы оценки знаний обучающихся - Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального....

Определять состав спортивной одежки зависимо от времени года и погодных критерий




Из истории физической культуры (4 ч.)
















История развития физической культуры и первых соревновании.

Связь физической культуры с трудовой и военной деятельностью

Появление первых соревнований. 3арождение Олимпийских Критерии и нормы оценки знаний обучающихся - Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального... игр.

Особенности физической культуры различных народов. Её связь с природными, географическими особенностями, традициями и обычаями народа.

Зарождение физической культуры на местности Старой Руси. Развитие физической культуры в Рф в XVII Критерии и нормы оценки знаний обучающихся - Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального... - ХIХ вв













Пересказывать тексты по истории физической культуры.

^ Осознавать и открывать связь физической культуры с трудовой и военной деятельностью человека


Физические упражнения (4 ч)
















Физические упражнения, их воздействие на физическое развитие и развитие физических свойств.

Черта главных физических Критерии и нормы оценки знаний обучающихся - Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального... свойств: силы, быстроты, выносливости, гибкости и равновесия. Физическая подготовка и её связь с развитием главных физических свойств. Физическая нагрузка и её воздействие на увеличение частоты сердечных сокращений.

Представление о физических упражнениях.

Представление Критерии и нормы оценки знаний обучающихся - Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального... о физических качествах. Общее представление о физическом развитии.

Общее представление о физической подготовке.

Что такое физическая нагрузка.

Правила контроля за нагрузкой по частоте сердечных сокращений













Различать упражнения по воздействию на развитие главных физических Критерии и нормы оценки знаний обучающихся - Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального... свойств (сила, быстрота, выносливость).

Охарактеризовывать характеристики физического развития.

Охарактеризовывать характеристики физической подготовки.

Выявлять нрав зависимости частоты сердечных сокращений от особенностей выполнения физических упражнений..




^ Методы физкультурной деятельности (12 ч)

3

3

3

3




Самостоятельные занятия Критерии и нормы оценки знаний обучающихся - Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального... (4 ч)
















Составление режима денька.

Выполнение простых закаливающих процедур, оздоровительных занятии в режиме денька (утренняя зарядка, физкультминутки), комплексов упражнений для формирования правильной осанки и развития мускул тела, развития главных физических свойств

Режим денька и его планирование Критерии и нормы оценки знаний обучающихся - Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального....

Утренняя зарядка, правила её составления и выполнения. Физкультминутки, правила их составления и выполнения.

Закаливание и правила проведения закаливающих процедур.Осанка и комплексы упражнений по профилактике её нарушения. Комплексы упражнений для развития физических свойств Критерии и нормы оценки знаний обучающихся - Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального....













Составлять личный режим денька.

Отбирать и составлять комплексы упражнений для утренней зарядки и физкультминуток.

Оценивать своё состояние (чувства) после закаливающих процедур.

Составлять комплексы упражнений для формирования правильной осанки.

Моделировать комплексы Критерии и нормы оценки знаний обучающихся - Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального... упражнений с учётом их цели: на развитие силы, быстроты, выносливости

Самостоятельные наблюдения за физическим развитием и физической подготовленностью (4 ч)
















Измерение длины и массы тела, характеристик осанки и физических свойств.

Измерение частоты сердечных сокращений во Критерии и нормы оценки знаний обучающихся - Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального... время выполнения физических упражнений.

Измерение характеристик физического развития.

Измерение характеристик развития физических свойств.

Измерение частоты сердечных сокращений.













Определять личные характеристики длины и массы тела, ассоциировать их со стандартными значениями.

Определять Критерии и нормы оценки знаний обучающихся - Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального... характеристики развития физических свойств.

Определять (пальпаторно) частоту сердечных сокращений.

Самостоятельные игры и утехи (4 ч)


































Организация и проведение подвижных игр (на спортивных площадках и в спортивных залах)

Игры и утехи в зимнее время года Критерии и нормы оценки знаний обучающихся - Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального....

Игры и утехи в летнее время года.

Подвижные игры с элементами спортивных игр .Народные подвижные игры













^ Разговаривать и вести взаимодействие в игровой деятельности.

Организовывать и проводить подвижные игры с элементами соревновательной деятельности

^ Физическое улучшение Критерии и нормы оценки знаний обучающихся - Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального... (286ч)

70


72


72


72





Гимнастика с основами акробатики (72ч)

18


18


18


18





^ Организующие команды и приёмы.

Строевые деяния в шеренге и колонне; выполнение строевых команд.

Движения и передвижения строем.













Осваивать универсальные умения при выполнении организующих упражнений.

^ Различать и делать строевые Критерии и нормы оценки знаний обучающихся - Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального... команды: «Смирно!», «Вольно!», «Шагом марш!», «На месте!», «Равняйсь!»,

«Стой! ».




^ Акробатические упражнения. Упоры; седы; упражнения в группировке; перекаты; стойка на лопатках; кувырки вперёд и вспять; гимнастический мост.

Акробатические композиции.

К примеру Критерии и нормы оценки знаний обучающихся - Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального...:

1) мост из положения лёжа на спине, опуститься в начальное положение, переворот в положение лёжа на животике, прыжок с опорой на руки в упор присев;

2) кувырок вперёд в упор присев, кувырок вспять в упор Критерии и нормы оценки знаний обучающихся - Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального... на коленях с опорой на руки, прыжком переход в упор присев, кувырок вперёд

Акробатика.













Обрисовывать технику разучиваемых акробатических упражнений.

Осваивать технику акробатических упражнений и акробатических композиций. Осваивать универсальные умения по взаимодействию в парах и Критерии и нормы оценки знаний обучающихся - Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального... группах при разучивании акробатических упражнений.

^ Выявлять соответствующие ошибки при выполнении акробатических упражнений. Осваивать универсальные умения держать под контролем величину нагрузки по частоте сердечных сокращений при выполнении упражнений на развитие физических свойств Критерии и нормы оценки знаний обучающихся - Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального.... Соблюдать правила техники безопасности при выполнении акробатических упражнений.

Проявлять свойства силы, координации и выносливости




Гимнастические упражнения прикладного нрава.

Передвижение по гимнастической стене. Преодоление полосы препятствий с элементами лазанья и перелезания, переползания; передвижение Критерии и нормы оценки знаний обучающихся - Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального... по наклонной гимнастической лавке

Снарядная гимнастика

Прикладная гимнастика













Осваивать технику физических упражнений прикладной

направленности. Осваивать универсальные умения по взаимодействию в парах и группах при разучивании и выполнении гимнастических упражнений. Выявлять соответствующие признаки гимнастических упражнений прикладной направленности Критерии и нормы оценки знаний обучающихся - Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального...







Лёгкая атлетика (71 ч)



















^ Беговые упражнения: с высочайшим подниманием ноги, прыжками и с ускорением, с изменяющимся направлением движения, из различных начальных положений; челночный бег высочайший старт с следующим ускорением.-

Беговая подготовка













Обрисовывать технику беговых упражнений. Выявлять Критерии и нормы оценки знаний обучающихся - Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального... соответствующие ошибки в технике выполнения беговых упражнений.

Осваивать технику бега разными методами. Осваивать универсальные умения держать под контролем величину нагрузки по частоте сердечных сокращений при выполнении беговых упражнений.

Осваивать универсальные Критерии и нормы оценки знаний обучающихся - Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального... умения по взаимодействию в парах и группах при разучивании и выполнении беговых упражнений.

Проявлять свойства силы, быстроты, выносливости и координации при выполнении беговых упражнений.

Соблюдать правила техники безопасности при выполнении беговых упражнений.

Обрисовывать Критерии и нормы оценки знаний обучающихся - Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального... технику прыжковых упражнений

^ Прыжковые упражнения:

на одной ноге и 2-ух ногах на месте и с продвижением; в длину и высоту,

спрыгивание и

запрыгивание; прыжки со скакалкой.

Прыжковая подготовка.













Осваивать технику прыжковых упражнений Критерии и нормы оценки знаний обучающихся - Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального....Осваивать универсальные умения держать под контролем величину нагрузки по частоте сердечных сокращений при выполнении прыжковых упражнений.

Выявлять соответствующие ошибки в технике выполнения прыжковых упражнений.Осваивать универсальные умения по взаимодействию в парах и группах Критерии и нормы оценки знаний обучающихся - Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального... при разучивании и выполнении прыжковых упражнений.Проявлять свойства силы, быстроты, выносливости и координации при выполнении прыжковых упражнений.Соблюдать правила техники безопасности при выполнении прыжковых упражнений.




Броски: огромного мяча (1 кг) на дальность различными методами Критерии и нормы оценки знаний обучающихся - Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального....

Броски огромного мяча.













Обрисовывать технику бросков огромного набивного мяча.

Осваивать технику бросков огромного мяча. Соблюдать правила техники безопасности при выполнении бросков огромного набивного мяча.

Проявлять свойства силы, быстроты и координации при выполнении бросков Критерии и нормы оценки знаний обучающихся - Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального... огромного мяча.




Метание: малого мяча в вертикальную цель и на дальность

Метание малого мяча













Обрисовывать технику метания малого мяча. Осваивать технику метания малого мяча. Соблюдать правила техники безопасности при метании малого мяча. Проявлять Критерии и нормы оценки знаний обучающихся - Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального... свойства силы, быстроты и координации при метании малого мяча




Подвижные и спортивные игры, кроссовая подготовка 138 ч

41

42

42

42







^ На материале гимнастики с основами акробатики: игровые задания с внедрением строевых упражнений, упражнений на внимание, силу, ловкость Критерии и нормы оценки знаний обучающихся - Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального... и координацию.

^ На материале лёгкой атлетики: прыжки, бег, метание и броски; упражнения на координацию, выносливость и быстроту.

На материале лыжной подготовки: эстафеты в передвижениях на лыжах, упражнения на выносливость и координацию Критерии и нормы оценки знаний обучающихся - Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального....

Подвижные игры.













Осваивать универсальные умения в самостоятельной организации и проведении подвижных игр.

Излагать правила и условия проведения подвижных игр. Осваивать двигательные деяния, составляющие содержание подвижных игр. Вести взаимодействие в парах и группах при выполнении технических Критерии и нормы оценки знаний обучающихся - Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального... действий в подвижных играх. Моделировать технику выполнения игровых действий зависимо от конфигурации критерий и двигательных задач.Принимать адекватные решения в критериях игровой деятельности. Осваивать универсальные умения управлять чувствами в Критерии и нормы оценки знаний обучающихся - Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального... процессе учебной и игровой деятельности. Проявлять быстроту и ловкость во время подвижных игр.Соблюдать дисциплину и правила техники безопасности во время подвижных игр.




На материале спортивных игр:

Футбол: удар по недвижному и Критерии и нормы оценки знаний обучающихся - Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального... катящемуся мячу; остановка мяча; ведение мяча; подвижные игры на материале бола.

баскетбол: особые передвижения без мяча; ведение мяча; броски мяча в корзину; подвижные игры на материале баскетбола.

Волейбол: подкидывание мяча; подача мяча Критерии и нормы оценки знаний обучающихся - Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального...; приём и передача мяча; подвижные игры на материале волейбола.

Спортивные игры.













Обрисовывать разучиваемые технические деяния из спортивных игр.

Осваивать технические деяния из спортивных игр.

Моделировать технические деяния в игровой деятельности.

Вести взаимодействие Критерии и нормы оценки знаний обучающихся - Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального... в парах и группах при выполнении технических действий из

спортивных игр.

Осваивать универсальные

умения управлять чувствами во время учебной и игровой деятельности.

Выявлять ошибки при выполнении технических действий из спортивных игр.

Соблюдать дисциплину и правила техники Критерии и нормы оценки знаний обучающихся - Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального... безопасности в критериях учебной и игровой деятельности.




Общеразвивающие упражнения из базисных видов спорта

Комплексы физических упражнений для утренней зарядки, физкультминуток, занятий по профилактике и корректировки нарушений осанки.

Комплексы упражнений на развитие физических свойств Критерии и нормы оценки знаний обучающихся - Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального....

Комплексы дыхательных упражнений. Гимнастика для глаз.

Общефизическая подготовка.

Оздоровительные формы занятий.

Развитие физических свойств.

Профилактка утомления













Осваивать умения делать универсальные физические упражнения.

Развивать физические свойства

Осваивать универсальные умения по самостоятельному выполнению упражнений в оздоровительных формах Критерии и нормы оценки знаний обучающихся - Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального... занятии.

Моделировать физические нагрузки для развития главных физических свойств.

Осваивать универсальные умения держать под контролем величину нагрузки по частоте сердечных сокращений при выполнении упражнений на развитие физических свойств.

Осваивать способности по самостоятельному Критерии и нормы оценки знаний обучающихся - Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального... выполнению упражнений дыхательной гимнастики и гимнастики для глаз





kriterii-dispetcherizacii.html
kriterii-dlya-naznacheniya-povishennoj-gosudarstvennoj-akademicheskoj-stipendii-za-osobie-dostizheniya-v-uchebnoj-deyatelnosti.html
kriterii-dlya-ocenki-kontrolya-znanij-na-etape-oske-registraciya-ekg.html